根汉字 唱中文 韵文教材简介
叁佰根字一首歌 ——《根汉字唱中文》在德出版
什么是根汉字？ 我是慕尼黑工业大学理学硕士。为教海外小朋友高效识字，我查阅了各种高频汉字和根字资料，包括《简化汉字独体字表》，《偏旁部首表》，各种汉字输入法的字根，和坊间各种研究字源字根的书籍。通过汇总和分类，我发现：汉字的核心原件是约三百个根汉字（独体字和偏旁部首）。 我花费两年的时间把这三百个根汉字一一归类，发现它们讲的，是数理、阴阳、五行、天干地支，其次是自然，人身，先民，以及其生产生活。这就是本套教材的核心：《根汉字》识字卡片。 此外，本套教材还将陆续推出三语绘本读物，其中讲述盘古开天辟地的《一个大鸡蛋》，《阴阳的故事》，以及以黄帝内经四气调神大论为底本创作的《四季》已经完稿。
文字初创的时候，是对意象的直接反映。经过历朝演变，一些内涵会丧失。例如，文字的“文”，胸中原本有颗心，这是在说，“文，为心声”。后来，“文”字丢掉了心，故今人行文，常常忘了初心。 田舍之老师以字入道，对每一个字的本义，经历了广征博引，一心领悟的长路。十年前我初见他的字，栩栩如生，每一个都引领你进入它所表达的独特世界——我深深明白，这样的字，能够传递给孩子们的信息和能量，远远大于今日简化的铅字。所以我勇敢的向他求字。舍之老师一听，原来对于留洋的小朋友来说，认个字是这么艰巨的一件事，真的就给舍了三百个根汉字例字。 因君之舍，有我们之得。不敢言谢。
为什么要编写《识字歌》？ 韵文唱诵是启蒙教育最有效的方式——古圣先贤在中国，毕达哥拉斯在雅典，印第安的酋长，蒙古草原上的雄鹰，传递知识的方式都是歌谣。 接下来，我又对国内外的语音疗法进行了几年的推敲。原来悠长往复的唱诵，不但便于记忆，而且能够通经活络，滋养身心，甚至还能够使脑部再发育。 最重要的是，当学生反复念诵一部作品，其实就是在和作者不断的进行共鸣，最终达到同一认识境界。这就是韵文启智的奥妙。所以说一些太低俗的作品，我们不要去学他的台词，那个拉低我们的档次，扭曲我们的人格。一些语意不明的外国经文，你完全不知道他说的是什么意思，那个不要随便乱念，一定要先学习该国语言把原意搞明白，不然你不知道它到底是要把你超链接到哪里。三思。
江湖上不是已经有许多现成的韵文作品了吗？ 往圣写就的作品，对今天的孩子来说，难免有不合时宜之处。头悬梁，锥刺股，在古代是励志，在今天就是自虐虐人。时代发展了，想吃个肉，也不需要再去卧冰求鲤，割肉疗亲。当代儿童，有其独立的精神与使命，老师和教材，不应过于磨折他们活泼泼的生机，不然他们哪有力气快高长大救地球？ 此外，海外中文学校，孩子们学习的时间紧迫，一周只有一课，所以新编《识字歌》还具有高度精炼，一曲识字的速成特点。 根据我在市里实验教学的情况，用《根汉字唱中文》教学，德国成年人能够在两天内学会100个根汉字。
《识字歌》到底有几首？ 有四首。第一首《根字谣》是总诀，就是一二三四五六七八九，用数理来统领根汉字。“一气生阴阳，天地人中央，东南中西北，木火土金水。”这是从一元，讲到两仪，三才，四极，五行，接着六经七弦八音一直到九宫。这是汉字中，数字的本来含义。 第二首《三字歌》是正文，“一生二，二生三，大自然，分阴阳。阴阳运，化五行，五行分，十天干。”这一路唱下去，先把天干地支全部背会了，然后一一讨论地理、历法、家国、处身、立志、病理、导引、风水等方面的常识。这样以后看中医啊，学武术啊，就听得懂那些专业术语。 第三首《五字诀》是进阶，主要是五行类像在各个领域的表现。“五气如何运，升浮化降沉。”例如甲木之气，就是豆子发芽撑破皮，树根能撑开大石头的这类生发扩张之力，在色为青，在肚子里是肝脏主生发，在季节里是春季，在方位上是东方这样。又如“肝心脾肺肾”，分别开窍于“眼舌口鼻耳”，“滥用可伤神”。这样学生一对照，就知道，滥用眼，伤肝。乱嚼舌，损心神。吃多了，伤脾胃。流鼻涕，来自肺。耳朵背，肾气不足。编排的时候顺序有讲究，是一一对应的。 还有一首广告歌，《你可知最初的无极》，是唱给家长们和老师听的。我的良师益友，在大理办教育的张颢譯老师给配的钢琴编曲。他是一位爱周易的音乐教育家。 这套教材是您独力编写的吗？ 不，除了主创国学家田舍之老师，德国汉字爷爷海恩茨费尔伯特，这些年至少有十位大神在身后支持着我的创作。 七年前，大理老家的沈德本老师教我站桩，为我打开以身证道之门。知名歌唱家、声乐教育家顾林雁女士，为帮助我把识字歌谱曲传唱，花了一年的时间，辅导我乐理和声乐的系统知识，并对曲谱进行了校正。旅加琴医郭原，琴神潘晓川，德国乐器师汉纳斯海纳，音疗师辛蒂丝曼先后指点我，认识音律与身心健康的关系。著名经络科学家繆强教授审阅了本套教材的哲学部分。堪舆家钱杰修订了风水一章。中医、气功名家解余宏特为读者拍摄了八段锦拳照。武术家卢建波对导引一章进行了把关。我的好友，新加坡华人陈诗斐将本书译为英语。 可以说，为了让孩子学到中华文化的精髓，我遍访名师，编撰了这套教材。不敢专享其美，如果你和我一样珍惜自己的文化之根，我愿意带着你的孩子一起来写《根汉字》，唱《识字歌》。 本套教材编撰历时数年，不求面面俱到，只希望在有限的学习时间，一瞥汉字的根源，并通过韵文反复唱诵，记住。海外学汉字，条件艰难，常有断续，故把最重要的东西放在最前面。 本教材也适用于国内早教和成人国学兴趣班。
李陽，雲南大理人。學者，詞曲作家。德国华育出版社主笔。
履历 信息产业部计算机世界报社深圳站编辑。 联合国工发组织深圳国际能源与环境促进中心会议与培训专员。 德国慕尼黑工业大学永续资源管理理学硕士。 联合国维也纳总部亚太项目实习生。 世界青年水业专家委员会会员。 德国《华商报》特约撰稿人。 著作 《来德国上幼儿园——两个中国孩子的华德福故事》连载 德国华商报《中医在德国》系列访谈 《子午流注德文普及绘本》 《根汉字唱中文》新编韵文教材配三语绘本 出版物 郭原顾泽长《五音之谜——实证黄帝内经五音疗法》 繆强教授《经络•从生物波到细胞》中文版，《针灸和细胞分子生物学》英文版 王莉教授《郭林气功》德语版 田舍之《根汉字》识字卡片 陶宜妮《我和你》系列亲子绘本 卢建波 Nina Richter 《卢道长说——养生养身养心》三部曲中德对照版 卢建波 《八段锦》，《易筋经十二式》，《功夫挂历》中英德三语图集
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